Seang Samey, 9 tuổi, là một bé trai khuyết tật trí tuệ. Samey sống cùng bố tại làng Stany, xã Svay Ath, thành phố Pursat, tỉnh Pursat. Em có một chị gái và là con thứ hai trong gia đình. Bố mẹ em chia tay năm năm trước, hiện giờ mẹ em đang làm việc trong một nhà máy quốc doanh.
Trước khi Seang Samey được nhận vào lớp học hòa nhập tại trường tiểu học Prey Nhi năm 2017, em đã gặp rất nhiều khó khăn. Nhà trường không tiếp nhận Samey vì em bị khuyết tật, khả năng nói của em còn hạn chế và em không tự thực hiện được các hoạt động cá nhân như mặc quần áo, tắm rửa và học bài. Hơn nữa, Samey bị hàng xóm và người dân trong cộng đồng kỳ thị. Bảng kiểm đánh giá hiện trạng tại cộng đồng và Công cụ Thiết lập Mục tiêu Cá nhân đã được sử dụng để đánh giá các thách thức Seang Samey đang gặp phải, từ đó hỗ trợ em cải thiện khả năng giao tiếp và trí lực.
Trước khi được nhận vào lớp học hòa nhập tại trường tiểu học Prey Nhi năm 2017, Seang Samey đã gặp rất nhiều khó khăn.
Tại trường tiểu học Prey Nhi; Seang Samey đã được học về hành vi tích cực và kỹ năng sống, được giáo dục đặc biệt với sự chăm sóc chuyên biệt, được chăm sóc dinh dưỡng và được giới thiệu tới các dịch vụ chăm sóc sức khỏe. Em cũng được hỗ trợ để tham gia các chuyến đi chơi kết hợp phục hồi chức năng cho trẻ em hay sự kiện Ngày Quốc tế Người khuyết tật và nhiều hoạt động tương tác xã hội khác. Dự án cũng cung cấp cho gia đình em những vật phẩm cơ bản như bình gốm lọc nước, màn, chăn, các dụng cụ vệ sinh cá nhân.
Chúng tôi quan sát thấy rằng Samey rất vui vẻ với việc học. Các thầy cô giáo và các bạn cùng lớp rất yêu quý em. Samey đã quên đi tất cả những cảm xúc tiêu cực mình có trước đây. Trí tuệ và khả năng giao tiếp của em đã cải thiện đáng kể vì Samey giờ đây có thể giao tiếp tốt với gia đình, hàng xóm và cộng đồng; Mọi người đều yêu thương em.
Samey rất vui vẻ với việc học
Seang Samey cũng có nhiều tiến triển trong sinh hoạt hàng ngày, em có thái độ tích cực hơn và trông rất khỏe mạnh. Samey còn phụ giúp gia đình một số việc nhà sau giờ học. Ở nơi em sống, hàng xóm và cả cộng đồng đều coi trọng em và đối xử với em như những trẻ em khác trong làng.
“Em rất vui khi được đi học, bây giờ em có rất nhiều bạn mới và em có thể học được như các bạn,” Samey nói.